Stopp avskiltingen

Kommentarer

#1213

Jeg synes at kravet om tilbakevirkende kraft er et hån mot vår yrkesgruppe. Det er på tide at politikerne lar oss gjøre jobben vår, uten at de til en hver tid får yrket vårt til å virke mindreverdig.

(Larvik, 2018-01-14)

#1221

Jeg har jobbet i skolen i 20 år med godkjent utdanning. Har også hatt lærerstudenter i matematikk. At jeg nå ikke skal kunne undervise i faget pga manglende studiepoeng, er meg helt uforståelig. Hvilke andre yrkesgrupper får godkjennelsen av utdanningen sin strøket med et pennestrøk.

(Kråkerøy, 2018-01-14)

#1228

Vi trenger forskjellige former for kompetanse inn i skolen. Det er ikke bare norsk, matte og engelsk som teller. Hvor kommer vi om lærerne ikke har pedagogikken og skjønner betydningen av å ha en god relasjon til barna de skal undervise?

(Asker, 2018-01-14)

#1232

Jeg er selv lærer, og hadde det ikke vært for alle kolleger med masse erfaring (og ikke nødvendigvis masse stp) hadde spesielt mine første år i yrket vært veldig mye vanskeligere.

(Stavanger , 2018-01-14)

#1237

Vi har i dag kunnskapsrike og oppriktig interesserte lærere. La oss beholde alle.

(Hidrasund , 2018-01-14)

#1239

Jeg synes det er hårreisende at det skal være TILBAKEVIRKENDE kraft!!!
Er lærer selv, ferdig i 2002. Tatt flere år med videreurdanning og vil nok fortsette med det. Helt forkastelig å gjøre meg ubrukelig i fag jeg har avlagt eksamen i fordi jeg ikke har nok studiepoeng i faget etter dagens regning!

(FJELLDAL, 2018-01-14)

#1244

Det blir fort mangel på lærere verdenen praktiseringen. Det tar for lang tid å etterutdanne alle.

(Tønsberg, 2018-01-14)

#1245

Vedtaket er en utilgivelig fornærmelse mot hardt arbeidende lærere.

(Fredrikstad, 2018-01-14)

#1258

Vi føler det «på kroppen» da rektor stadig henvisertil at hele personalet er utdatert og ubrukelig

(Ibestad, 2018-01-14)

#1265

-Det blir et massivt distriktsproblem der det blir nærmest umulig å ha 100 prosent stillinger med kvalifiserte lærere.
- etterslepet av manglende kompetanseheving er for stort, det finnes for få vikarer til å undervise når andre lærere studerer, kommunene har ikke ressurser, hverken penger eller folk, til å gjennomføre nødvendig kompetanseheving.

(Bodø, 2018-01-14)

#1276

Grunnloven har bestemmelser om at ingen lov skal gis tilbakevirkende kraft + at realkompetanse ellers er en fane poltikerne holder høyt. Denne kompetanse har disse lærerne.

(Flaktveit, 2018-01-14)

#1280

Jeg er for videreutdanning og mot tilbakevirkende kraft. Lærerne er gitt dispensasjon til 2025, men allerede nå ser vi at flere og flere lærere blir forbigått ved ansettelser, tildeling av fag å undervise i, kontaktlærerfunksjon m.m. Dette er avskiltning i praksis. Derfor skriver jeg under på dette oppropet - stopp denne meningsløse avskiltningen av erfarne lærere!

(Arendal, 2018-01-14)

#1286

Dette er bare helt tragisk

(Mysen, 2018-01-14)

#1292

Jeg signerer denne fordi jeg ikke lenger kan undervise i fag jeg mestrer. Har undervist i fagene over 10 år, men det har åpenbart ingen verdi for regjeringen.

(Fetsund, 2018-01-14)

#1309

Fordi lover ikke burde være med tilbakevirkende virkning. Men viktigst er at en utdannelse som er gyldig i det ene øyeblikket ikke kan være ugyldig uten at alle har hatt mulighet til å skaffe seg kompetansen. Mange som ønsker mere utdanning, men mange skoleiere velger tilfeldig lg ikke tilfeldig hvem som får utdanning. Mens tiden går... og så sitter en stor gruppe lærere å har blitt avskiltet mens de fortvilt håper på en gang få nok kommpetanse! Lærere må tåle mye nedsnakking blant kommentarere, politikere mm. På tide å heve statusen!!!

(Andebu, 2018-01-14)

#1314

Dere som ønsker en skole med motiverte lærere, som ønsker å jobbe for at dit barn skal ha det trygt og godt på skolen og som er opptatt av læring,må forstå hvor uklokt dette er.. Vi går inn i tider hvor vi kommer til å mangle kvalifiserte lærere, fordi vi ikke klarer å utdanne nok lærere. Da er det uklok å ikke ta vare på de lærerne som har mange års utdanning (Jeg har 5 1/2 år ) og 28 års erfaring.
Vi er ikke mot kursing og videreutdannelse. De aller fleste av oss har gjort dette flere ganger gjennom yrkeslivet. Vi mener vi er best til å vurdere hva vi trenger videreutdanning i og hva vi brenner for.
Vi er i mot avskilting og at man underkjennes den kompetansen vi har.

(Ski, 2018-01-14)

#1316

Eg signerer fordi vi må ta vare på dei fantastisk flotte lærarane som vi har i norsk skule. Vi treng dei, alle som ein! Og dei treng også å få anerkjenning for det gode arbeidet dei gjer. Eg er for kompetanseheving, men mot tilbakeverkande kraft. Eg arbeidar med ein super lærar som mellom anna er ein av dei beste lærarane skulen vår har til å undervise i engelsk, men ho har ingen papir eller studiepoeng på det. Dumt at ho skal verte «avskilta» berre på grunn av det. Ja, til kompetanseheving, men NEI til avskilting av lærarar.

(Skodje, 2018-01-14)

#1322

Elevene trenger erfarne lærere

(TØNSBERG, 2018-01-14)

#1323

Jeg er lærerpensjonist.

(Eidsvoll, 2018-01-14)

#1327

Vi vil mangle lærere i framtida.Dette har vi ikke råd til. Å få underkjent en utdanning er ikke greit!

(Gjesåsen, 2018-01-14)

#1329

Jeg er lektor med opprykk, og vil således ikke påvirkes av dette, men ser likevel hvor tullete et slikt forslag er. La forslaget være malen for fremtidige lærere, og gi nåværende lærere mulighet for videreutdanning

(Fredrikstad , 2018-01-14)

#1342

Jeg signerer enkelt og greit fordi jeg mener jeg med 5-årig høyskoleutdannelse og 25 års erfaring er godt rustet til å undervise elever på barnetrinnet. Jeg holder meg faglig oppdatert på det jeg trenger å vite noe om.

(Fet, 2018-01-14)

#1347

Jeg har brukt fire år av livet mitt på en utdanning til et yrke jeg elsker. Jeg trengs, spesielt på grunn av fagkompetansen min i musikk. Men med nye krav er ikke dette godt nok og jeg får ikke jobb eller kan ikke bytte. Det er dypt urettferdig. Det er ikke bare å ta videreutdanning. Det koster penger og det tar tid. Og det er ikke nødvendig. Utdanningen min var god nok da den ble tatt for kun 12 år siden. Erfaringen jeg har fått siden gjør den enda bedre. Grunnloven forhindrer lover å gis tilbakevirkende kraft. Respektér det. Og respektér meg og alle mine kolleger som sitter på viktig kompetanse som gjøres verdiløs ved avskilting.

(Oslo, 2018-01-14)

#1349

Ungene trenger kvalifiserte lærere!!

(Vestby, 2018-01-14)

#1359

Skuleverket treng dei allsidige lærarane med ein brei interessebakgrunn, som kan meir enn dei har papir på, og som kan undervise i mange fag på barnetrinnet.

(Brattvåg, 2018-01-14)

#1360

Jeg er pensjonert lærer og jeg VET hvor samvittighetsfulle og dyktige de fleste lærere er - og hvor mye erfaring de har!!

(Fredrikstad , 2018-01-14)

#1362

Jeg signerer fordi jeg er en av lærerne som blir "avskilta".

(Oslo, 2018-01-14)

#1363

Avskiltet, erfaren lærer.

(Haugesund, 2018-01-14)

#1364

Dette rr ei grov nedvurdering av lærere!

(Ålvundeid, 2018-01-14)

#1370

Jeg er selv lærer.

(Rishaugane 9 , 2018-01-14)

#1374

Meningsløst. Ydmykende. Respektløst.

(Stange, 2018-01-14)

#1376

Jeg er selv en "avskiltet" lærer som er inne i de ti siste årene som yrkesaktiv. Jeg er adjunkt med tillegg, med førskolelærerutdanning i bunnen og " feil" videreutdanning som ansatt i skolen. At jeg i tillegg til relevant videreutdanning har mange års realkompetanse og får gode tilbakemeldinger, teller ikke ....

(Ski, 2018-01-14)

#1380

...det sier vel seg selv? Dette er tullete! Ingen andre yrker blir utsatt for slike statlige grep.

(Namdalseid, 2018-01-14)

#1382

Om folk tar ei godkjent utdanning er det vanvittig å bestemme etter flere år at du er ikke godkjent for jobben du har hatt i årevis.

(Mo i Rana, 2018-01-14)

#1396

Dette er galskap. Mange av de dyktigste lærerne, som har mange års erfaring, blir nå avskiltet, selv om de gjennom år har opparbeidet seg meget god uformell kompetanse

(Andenes, 2018-01-14)

#1397

Eg signere fordi eg synast at min 5-årige lærarutdanning (Adjunkt med opprykk) gjer meg kompetent som lærar. Eg tek gladelig kurs o.l for å bli enda betre, men eg er ueinig at mi utdanning brått ikkje skal vere bra nok.

(Giske, 2018-01-14)