Ja til filming av forelesninger på NHH
Kommentarer
#210
Ved å ta bort videoforelesninger ødelegger dette for å drive et seriøst studentlag i Fotball, og det ødelegger for resten av NHHI og NHHS. Vi har treningstider kun tildelt mellom 08-16, noe som gjør at noen av spillerne på laget er avhengig av å se forelesninger på video.Ingvild Guddal (Bergen, 2019-08-21)
#217
Fordi jeg ønsker mulighet til å repetere forelesninger ved å se dem på nyttHalvard Nesdal (Bergen, 2019-08-21)
#218
Jeg synes video i undervisning er et godt tiltak. For det første, er videoen et godt hjelpemiddel når man i etterkant av forelesningene ønsker å jobbe med faget. Da kan man bruke videoene for å se tilbake på stoffet. For det andre er det veldig nyttig dersom man en dag er syk, og ikke klarer å komme seg til forelesning. Da kan man på mange måter «ta igjen» forelesningen ved å se den på nettet. For det tredje er det veldig nyttig dersom man en uke har få forelesninger. Da har man med video av forelesningene mulighet til å reise hjem til familien, men likevel ikke gå glipp av de ulike fagene.Sigurd Levang (Bergen, 2019-08-21)
#222
Filming brukes i eksamensforelesning, ved sykdom og mange andre tilfeller.Anita Grøtt (Bergen, 2019-08-21)
#227
Som 1. kullsstudent, merker jeg allerede etter forelesningene jeg har hatt, at det hadde vært svært verdifullt å kunne ha muligheten til å se forelesningen på nytt, pause og spole tilbake der læreren raste gjennom et tema.Tinius Berntsen (Bergen, 2019-08-21)
#237
For meg er det veldig viktig å kunne se flere av forelesningene på nytt for å repetere i ukene før eksamen. Jeg synes også det kan være vanskelig å følge med i timen samtidig som jeg skriver notater. Derfor er det veldig fint å kunne se de vanskeligste forelesningene flere ganger.Håper virkelig vedtaket blit omgjort så fort som mulig.
Olav Rognes (Bergen, 2019-08-21)
#253
Av pedagogiske hensyn er forelesninger som filmes viktig, ikke bare dersom man ikke har mulighet til å være til stede, men også som repetisjon som eksamensformer endelser.Jonas Englund (Bergen, 2019-08-21)
#255
Som folkevalgt i Bærum er jeg nødt til å pendle mellom Oslo og Bergen flere ganger i måneden. Filming av forelesning har vært avgjørende for at dette skal gå opp. Det er positivt at studenter har mulighet til å engasjere seg utenfor NHH - jeg håper skolen fortsatt vil legge til rette for dette.Sigrid Sanner (Bærum , 2019-08-21)
#259
Jeg er for at forelesningene skal filmesJohanne Loen (Bergen, 2019-08-21)
#265
Alle studenter er forskjellige. Noen lærer alt av pensum i forelesning med en gang. Andre liker å repetere vanskelig ting i et tregere tempo ved å se gjennom forelesninger på film en ekstra gang. Jeg er av sistnevnte type.Thorvald Dommerud (Bergen, 2019-08-21)
#268
Lærer mye mer av forelesningen når man kan pause, tenke, spole og ta ting i sitt tempo. Så kan man gå i forelesning når man er opplagt og vet at man kommer til å få noe ut av å være tilstede.Malin Gjerde (Bergen, 2019-08-21)
#269
Det er helt håpløst å ta fra oss denne muligheten.David Janciulis (Bergen , 2019-08-21)
#287
Videoforelesninger er en fantastisk ressurs å bruke i tandem med oppgaveløsning i eksamensperioden.Magnus Borlaug Eriksen (Bergen, 2019-08-21)
#296
Forbudet er helt bak mål og et steg tilbake i tidEirik Storvik (Bergen, 2019-08-21)
#304
Jeg signerer, fordi dette kan ha en ødeleggende effekt for engasjementet i studentforeningen. NHHS byr på enorme muligheter for studenter til å kunne engasjere seg og tilegne seg erfaringer de kan ha nytte av i senere arbeidsliv. Ved å forby filming av forelesning, fjerner en muligheten for studentene til å kunne legge opp dagene slik det passer dem. I tyngre verv er en avhengig av å ha en slik frihet.Marte Norland (Norges Handelshøyskole, 2019-08-21)
#324
Jeg signerer fordi videoundervisning har gitt meg stort læringsutbytte, ettersom jeg kan gå tilbake til forelesninger (hvor jeg ikke forsto eller fikk med meg det som ble sagt) og lære stoffet skikkelig.Jennifer Maria Forfang (Bergen, 2019-08-21)
#325
Jeg har lyst til det.Ole Sebastian Rolland (Bergen, 2019-08-21)
#330
NeiJon Blekastad (Sortland, 2019-08-21)
#348
Jeg signerer fordi det er en bra ressurs at elevene har tilgang til undervisningene i ettertid av forelesningene dersom noe skulle være uklartIngvild Eilertsen (Bergen, 2019-08-21)
#365
Jeg signerer fordi videoforelesning er en meget god måte å få med seg spesielt vanskelig stoff. Det hender at enkelte forelesninger er vanskeligere enn andre, og man gjerne må «se den om igjen» for å faktisk skjønne det som gjennomgås.En annen ting er at man enkelte dager kan være trøtt/syk eller liknende, og derav trenger å se en forelesning på nytt SELV OM man har fysisk vært i den aktuelle forelesningen.
Marius Mæhlum (Bergen, 2019-08-21)
#369
Jeg signerer dette fordi jeg tror det vil gjøre min og andres studietilværelsen bedre og gjør det enklere å tilpasse en hektisk hverdag hvis forelesninger blir filmet. For min egen del som jobber i butikk ved siden av studie så er det ikke alltid like lett å får kveldsvakter, så hvis det hadde vært mulig å sett forelesning innimellom på video åpner det opp muligheten til å ta noen vakter på dagtid for å få ting til å gå rundt økonomisk. En annen grunn er hvis man skal bli syk eller har en dårlig dag så kan man i verste fall gå glipp av tre forelesninger...Chris André Reierth Røgeberg (Bergen, 2019-08-21)
#371
Fordi det blir mye enklere å få med seg fagene, selv om kurs kolliderer eller om man har jobb ved siden av.Lars Vattøy (Bergen, 2019-08-21)
#378
Fordi det er latterlig at obligatoriske forelesninger ikke blir tatt opp på video. Det forventes at man jobber osv. ved siden av studiet, og da bør det tilrettelegges for at forelesningene gjøres tilgjengelig.Sander Weidemann (Bergen (NHH), 2019-08-21)
#383
Jeg signerer fordi jeg mener filming av forelesning er veldig nyttig for repetisjon av leksjoner man har hatt, da kan man lære i eget tempo og ta pauser og notere underveis. I tillegg er det et bra tilbud om man er vekkreist eller syk, slik at man kan se forelesningen om igjen og ta egne notater (noe jeg er avhengig av) i stedet for at man må stresse for å få tilsendt andre sine notater. Filming av undervisning er også et godt alternativ til repetisjon før eksamen , for av erfaring er det lite som sitter fra de første forelesningene til desember når eksamen er. I tillegg så er alle studenter og har ansvar for egen læring, og man lærer på ulike måter. Noen blir stresset av en stappfull forelesningssal og lærer best ved å se leksjonene for seg selv. Håper at filming av leksjoner blir innført igjen!!Oda Lund (Bergen, 2019-08-21)
#388
Dette øker kvaliteten på utdanningenKristoffer Fure (Bergen, 2019-08-21)
#397
Muligheten til å kunne se opptak av forelesningene er viktig for studentenes læringsutbytte. Ved bruk av video som supplement til forelesningene kan man se gjennom ting som gikk for fort og ting man ikke helt fortstod.Emelin Knutsen (BERGEN, 2019-08-21)
#398
Det finnes mange, og gode, pedagoiske fordeler ved å filme forelesninger. Filming av forelesninger er et tilbud NHH burde være stolt over å ha!Maria Kjenes Bakke (Bergen , 2019-08-21)