Om pedagogikkens plass i fremtidens lærerutdanning

Uten pedagogikk i lærerutdanningen, vil skolen ikke kunne oppfylle sitt samfunnsoppdrag. Og det er viktigere enn noen gang. Med 5-årig utdanning har vi en historisk sjanse til å gjøre pedagogikk til den ryggraden den bør være i lærerutdanningen. For lærerens profesjonalitet, for hver enkelt elev som skal få hjelp til å finne sin vei. Og for landet vårt som trenger kompetente og kreative unge med selvtillit til å finne løsninger på fremtidens utfordringer.

En lærer uten pedagogikk, er som en snekker uten hammer og sag.

Fordi pedagogikk kan brukes både konstruktivt og kritisk

Uten en grundig utdanning i og refleksjon rundt pedagogikkens mange aspekter, hadde lærerne blitt en enda lettere kasteball mellom all verdens politikere, byråkrater og rikssynsere. Det er ille nok som det er i dag. Pedagogikkfaget burde i stedet blitt kraftig styrket, både i lærerutdanningen, den enkelte lærers egenutvikling og den kollektive skoleforståelsen på lærerrommet.