Vi engelsklærere ønsker fritak fra eksamen i vg1 engelsk for ny ankomne elever som har lite eller ingen erfaring med engelskfaget. Å få fritak vil gi dem en bedre sjans å fullføre vgs.

Kommentarer

#20

Det er urimelig at elever som har hatt lite opplæring i engelsk skal vurderes på lik linje med øvrige elever som har hatt opplæring i engelsk i 10 år.

Ina Misje (Bergen, 2022-09-20)

#26

Jeg jobber med denne gruppen og ser hvor utfordrende det er.

Therese Hägg Ottesen (Drammen, 2022-09-20)

#27

Dette er viktig.

Rita Hansen (Verdal, 2022-09-20)

#39

Jeg signerer fordi det er helt meningsløst å skulle forvente de samme engelskkunnskapene av elever med kort botid på lik linje med det vi forventer av elever som har gått ti år i norsk skole med ti år med engelsklæring.

Julie Hassel Sørensen (Ørland, 2022-09-20)

#42

For mange elever har ikke mulighet til å klare vg 1 engelsk pga lite eller ingen tidligere opplæring i faget.

Cathrine Bleikli (Bergen, 2022-09-20)

#47

Jeg er engelsklærer i videregående skole for denne elevgruppen og vi trenger en form for tilrettelegging for de med kort botid.

Eli Grinde (Bergen, 2022-09-21)

#48

Jeg signerer fordi det er fullstendig urimelig at elever som ikke har hatt engelsk før på videregående fordi de nettopp har ankommet landet, skal ha eksamen og bli vurdert etter samme kriterier som elever som har hatt engelsk i ti år.

Rebecca Vollan (Bergen, 2022-09-21)

#49

Jeg signerer fordi dette er ikke riktig.

Emina Dizdar (Sandefjord, 2022-09-21)

#57

Jeg signerer fordi nyankomne elever med utilstrekkelige engelskkunnskaper må gis en realistisk sjanse til å fullføre vgs. Det er svært mye som viser at eksamen i engelsk på vg 1 setter krav som denne elevgruppen ikke har sjans til å tilegne seg ila ett år. I tillegg skaper det unødvendig stress og fører til nedturer for den enkelte

daniela feistritzer (Stathelle, 2022-09-23)

#58

Jeg signerer, fordi jeg som engelsklærer for elever som har hatt kort botid i Norge før en eksamen, har sett hvor utrolig vanskelig situasjonen er når de mangler muligheter til å lykkes i et rigid system, fordi de må ta eksamen i et fag de ikke har sjans å få tilstrekkelig kompetanse i på så kort tid. Å late som om det er mulig å gi undervisning slik at elevene får tilstekkelig kompetanse på et eller noen få år, der vi i det norske skolesystemet underviser engelsk i 11 år før eksamen på vg1, er absurd.

Milly-Charlotte Helland (TROMSØ, 2022-09-23)

#67

Jeg er lærer og ser daglig hvordan dette preger og er utfordrende for elevene. De fortjener en sjanse!

Anja Ramfjord Isaksen (Oslo, 2022-09-24)

#74

Jeg signerer fordi jeg ser at engelskeksamen for denne gruppa kan hindre dem i å få fagbrev og komme seg i jobb så raskt som de kunne ha gjort.

May-Britt JOHANSEN (Halden, 2022-09-24)

#76

Jeg ser at engelsk kan være et stort problem for elever med skole fra andre land/kort botid, kg de bruker uforholdsmessig mye tid på å lære engelsk og norsk parallelt. Det blir en umulighet for mange å fullføre vgs/lære.

Grete Clarke (Stavanger, 2022-09-24)

#83

Jeg har hatt denne typen elever og ser behovet for en slik ordning for dem,

Hilde Andersen (Sjøvegan, 2022-09-24)

#84

Dette er et viktig for å la ungdom med masse gode ressurser og kompetanse til å komme seg raskere gjennom utdanning og ut i lære, og ha en reell sjanse til å få et fagbrev.

Marie Høyvik (Bergen , 2022-09-24)

#92

Det bør finnes en egen læreplan for de med kort opplæringstid i engelsk vg1, slik det finnes i norsk! Mange av mine elever vil ikke bare møte store utfordringer med en eksamen, men også med helt uoppnåelige kompetansemål.

Mari Dittmann Solheim (Nøtterøy, 2022-09-25)

#98

Jeg signerer fordi det er urettferdig at elever med kort botid skal ha samme læreplan og eksamen i engelsk som andre elever. Dette gjør det umulig for mange å stå i faget.

Marianne Zalo (Horte, 2022-09-26)

#100

Jeg mener at primær fokus skal være norsk opplæring og at engelskfaget med eksamen er en unødvendig belasting for denne gruppen.

Renee Waara (Leirfjord, 2022-09-27)

#102

Fordi jeg har jobbet som engelsklærer i vgs i 10 år og har slitt med dette i alle år. Umulig oppgave.

Ann-Randi Røstum (Røros, 2022-09-27)

#103

…jeg underviser engelsk på Vg1 og ser problemet!

Kari Anne Kveseth (Kongsberg, 2022-09-27)

#116

Jeg underviser OPUS engelsk, et nettbasert tilbud for voksne som ønsker studiekompetanse. Her har jeg opplevd hvor vanskelig faget er for utenlandske elever som ikke har hatt engelskopplæring i mange år.

Anne-Valérie Sickinghe (Lier, 2022-10-18)

#117

Jeg er engelsklærer med mange minoritetsspråklige elever som kan mindre engelsk enn mine norske elever kunne i andre klasse på barneskolen. De har mer enn nok med å lære norsk.

Solveig Taylor (Finnsnes , 2022-10-23)

#128

Dette er urettferdig for de elevene det rammer.

Marianne Rønning (Kongsberg, 2022-10-23)

#129

Gi elevene en sjanse til å få et fagbrev. Å ta igjen 11 år med engelsk på et år, i tillegg til å lære mer norsk er nesten ikke mulig for de fleste.

Eli Thoresen (Haugesund, 2022-10-23)

#135

Jeg er engelsklærer og støtter saken.

Ingerid Kristin Iversen (Ålesund, 2022-10-23)

#141

Elevene trenger en reell sjanse til å fullføre vgs, og når de ikke har grunnopplæring i engelK bør de ikkd måtte eksamineres i engelsk på videreående.

Liv Randi Stenberg (Kristiansand, 2022-10-23)

#142

Som engelsklærere i videregående skole ser jeg et stort behov for en egen læreplan i engelsk for elever med kort botid i Norge.

Marit Bentzen (Hegra, 2022-10-23)

#155

Eg signerer fordi dette er eit superviktig tiltak for elevane det gjeld!

Berit Bryne (Bryne, 2022-10-23)

#161

Det er grunnleggende urettferdigferdig at enkelte møter krav som de ikke har forutsetninger for å nå.

Rose Nina (Oslo, 2022-10-23)

#165

Dagens ordning er urettferdig.

Geale Tabe de Vries (Halden, 2022-10-23)

#171

Engelskundervisningen må tilpasses bedre elever som har lite eller ingen forkunnskaper i engelsk. Å gjennomføre og bestå vgs er like viktig for disse ungdommene som norske ungdommer

Anne Britt Meese (Molde, 2022-10-23)

#172

At innvandrere som kommer til Norge og ikke kan engelsk skal forventes å lære både norsk og engelsk, og engelsk til et slikt nivå som kreves for fullføre vgs og få fagbrev, er et urimelig krav og bidrar til å ekskludere særlig sårbare innvandrergrupper fra arbeidsmarkedet. Alle bør ha tilgang til engelskundervisning, men deg er urimelig å kreve karakter i engelsk fra mange av disse.

Jonas Svendsen (Bergen, 2022-10-23)

#179

Det er urimelig å forvente at elever uten tidligere opplæring i engelsk skal opp til samme eksamen som elever som har hatt denne opplæringen i 10 år.
Det er demotiverende for elever å møte umulige krav i et fag de ikke har forutsetninger for å bestå.
Det fratar disse elevene mulighet til å fullføre vgs, samtidig som det legger press på lærere til å senke kravene for at de skal bestå, noe som igjen et med på å svekke statusen til engelskfaget.

Siri Rye Salvesen (7056 Ranheim, 2022-10-24)

#182

Fordi jeg støtter oppropet. Jeg ser hvor urettferdig engelskfaget og eksamen vil bli for elever med kort botid på daglig basis. Inntil en bedre og mer rettferdig ordning er på plass, må eksamen avlyses for denne gruppen.

Kåre Scott Urke (Bergen, 2022-10-24)

#183

Dette er en sak jeg støtter.

Marie Moberg (Stavanger, 2022-10-24)

#190

Det burde bare stått Deltatt i engelsk på vitnemålet.

Wenche Askeland Svendsbø (Haugesund , 2022-10-25)

#195

jeg tenker at dette er viktig.

Karla Vrbova (Råholt, 2022-10-26)



Betalt annonsering

Vi vil annonsere dette oppropet til 3000 mennesker.

Lær mer ...