Lærer, stå opp! Nei til ny arbeidtidsbestemmelse fastsatt av KS.

Mulig det også ligger en aldri så liten utfordring i at endel lærere med rett til AFP vil benytte seg av denne retten om det blir endringer i arbeidstiden. Hvem skal ta over etter dem, ufaglærte?

Tommel opp!

Hva vet KS om læreryrket?

Æ har signert, selvfølgelig!

Dette er helt forferdelig og må stoppes. Skjønner dere ikke at lærere trenger tilstrekkelig med tid til pedagogisk arbeid og oppfølging? Skal lærerne slites ut? Bruk ressurser på å gjøre arbeidsdagen til lærere i barnehage og skole lettere slik at flere velger disse yrkene, gode arbeidsforhold fører jo til at lærere blir i jobben og får ressurser til å gjøre det bra, vi alle går igjennom skolen. Dere må gi lærere ressurser, tid enn å pålegge dem mer, dette går ut over kvaliteten på undervisningen barna våre får.
Tilbring en uke i bhg/skole så skal dere se hvor krevende det er når ressurser og tid blir kuttet, all ansvaret, hvor krevende det er å tilpasse undervisning alle de ulike individuelle barna, alt man blir pålagt av politikere og organisasjoner som ikke skjønner en drit av hvordan vi arbeider.
Dere sliter ut og skremmer vekk lærere samtidig som dere vil ha bedre kvalitet. Fantastisk........

Det kan ikke være fred når man noget vil. Fritt etter Bjørnson. Vil KS ha krig, så skal de få det!

Skolen tilbake til lærerne.

#33: -

"Hmm" - Kjære abderittiske dagarbeider: "visst" finnes det eksempler på lærere som drar tidlig hjem, og HVIS samtlige av dine norsklærere var blant disse kunne det nok være med på å forklare de pinlige feilene du gjør i ditt skriftspråk. Regnestykket ditt er det neste jeg undres over. Du kjenner tydeligvis i liten grad til bestemmelsene som gjelder for lærere, ettersom 1292/5,5 utgjør 234,9 arbeidsdager. Hvor har du dette tallet fra? Regner du en ubetalt lunsj inn i de 5.5 timene? Hvordan får du forøvrig overgangen fra 39 til 45 ukers arbeidsår til å utgjøre tre uker mindre "ferie"? Og med dette regnestykket: når undervisningen ved mange skoler starter klokken 08.00, mener du da at lærerne kan starte sin arbeidsdag klokken 08? Jeg er generelt ikke villig til å være på jobb til 16.45 hver dag, der tok du meg på kornet, ditt naut. Det har seg likevel slik at undervisningen der jeg jobber slutter klokken 16.30 og en rekke av lærerne faktisk har undervisning på starten og slutten av dagen og eventuell obligatorisk møtevirksomhet som også fyller deler av dette tidsrommet. Skolen kan nå binde en lærer i videregående skole 1150 timer i året, noe som utgjør 30,26 timer per uke i skoleåret (190 DAGER). Her har vi altså et minimum. I praksis blir dette for mange vanskelig å gjennomføre grunnet timeplanlegging. Det resterende er altså om lag 13 timer per uke til før- og etterarbeid (planlegging med nivådifferensiering, tilbakemelding og fremovermelding, foreldremøter men ubetalt kveldsarbeid og overtid og en økende kvote av byråkratisk papirarbeid). Nå vil altså KS kutte denne tiden (som kommer eleven til gode) til 7 timer i uken i skoleåret. I tillegg vil de kunne øke undervisningsplikten og gi rektor full styringsrett over lærerens arbeidsdag. Resultatet blir at kvaliteten på undervisningen i større grad blir opp til byråkrater og ledere enn fagpersonene; pedagogene, oss lærere. Dette skjønner kanskje selv du?

Jeg er ikke lærer men har et barn i småskolen og vil at hun har en lærer som har tid til å lære det hun skal og har tid til det

Det handler om barna, ro til å gjøre jobben vår! Ernas drømmelærer skapes ikke i kraft av KS sine tanker om arbeidsvilkår. Lytt til de som er ute i skolene, som kan undervisning og som ser elevenes behov. Læreren!

Den lille tiden som er igjen av en arbeidsuke blir til mye mer tatt av fritiden. Stadig flere mennesker har mulighet for å jobbe hjemmefra. Lærerne har dårligere kontorplass enn de allerfleste andre. Tror de allefleste av oss trenger den roen og konsentrasjoen uten for et overfyldt arbeidsrom til å gjøre den jobben som ikke trenger samarbeid og tilstedeværlse.

Nok er nok!
En bedre skole skapes ikke av dårligere planlegging. Uansett hvor gode lærerne er, blir det ikke god undervisning om man ikke har tid til jobben sin.

Denna gangen gir me oss ikkje!

#33: -

Heisann.

Har skrevet litt om min egen hverdag - om du er interessert: http://blogg.gudem.com/#post0

 

Været forandrer seg fra dag til dag, og vi kler oss deretter. Elevens hverdag er som været, om vi skal tilpasse elevens opplæring i ferien, er jeg redd klærne ikke passer til været ved skolestart.

Signert!

#65: -

Ikke noe å være redd for - vi vet de ikke passer :)

Og tilpasset opplæring skal visst være en nødvendighet - fint om vi da får alle uforutsette ting på papiret i juni, slik at vi får forberet oss godt til neste skoleår ;)

La meg få gjøre jobben min slik den gjøres i dag - til det beste for elevene!

Hvis denne avtalen trer i kraft får elevene mine prøver tilbake etter en måned og utviklingssamtaler blir ikke gjennomført. Jeg vil bruke tid på elevene mine og jobben min! Jeg jobber mye overtid hver kveld, retter, forbereder, snakker med elever og foresatte. Ja, det er slitsomt, men det er det jeg brenner for. Men den nye avtalen kan jeg ikke gjøre det lenger, fordi da må jeg gå hjem kl fire! Det skaper dårligere undervisning.

Tilpassa undervisning.. - ein saga blott???

Denne kampen tar vi, for elevene, hvis det er det regjeringen ønsker. Jeg kan begynne med å streike hver søndag. Synd for elevene, men bra for meg og mine.

Signert og delt.

Signert!

Siden dette er skrevet av lærere, må dere rette teksten. Der står "på bunden av" denne siden, men det heter på bunnen av denne siden. Videre mangler ordet "på" til slutt.

#74: -

Tror du må rette den kritikken til de som har laget siden www.opprop.net.

Måtte lete etter det du henviste til. Fant det under fanen "Ekstra usynlig".