Stopp avskiltingen

Kommentarer

#402

Det er et hån mot oss det gjelder, et hån i forhold til utdanningen vi har tatt, erfaringen vi har fått, all etter- og videreutdanning vi har tatt, alt utviklingsarbeid vi har gjennomført, alle kurs vi har vært på. På hvilket grunnlag kan egentlig politikerne si at vi ikke er kvalifiserte lenger?

(Nøtterøy, 2018-01-13)

#410

Det er feil å la kompetansekravet få tilbakevirkende kraft

(Fredrikstad, 2018-01-13)

#415

Støtter påskilting av lærerne. Stortingets vedtak om tilbakevirkende kraft er uklokt og urettferdig og et av elementene som styrer landet mot en stor lærerkrise

(Fredrikstad, 2018-01-13)

#422

Det er er et tillitsbrudd overfor lærere som har undervist i et fag i mange år !

(Egersund, 2018-01-13)

#437

Kompetansekrav bør ikke ha tilbakevirkende kraft! Uheldige konsekvenser for de som skal skifte arbeidssted.

(Egersund, 2018-01-13)

#443

Det er totalt uakseptabelt at lærere med 20-30 års erfaring plutselig opplever å stille bakerst i køen når fag skal fordeles. Lærere vil mer enn gjerne ta videreutdanning, men vil velge selv hva de vil videreutdannes i. Siden jeg mangler noen studiepoeng i norsk, får jeg heller ikke mulighet for å bytte skole internt i kommunen. Ingen skoler vil ta i mot lærere de vet må ta videreutdanning innen kort tid. Jeg har undervist i 1. Og 2. Klasse siden 2000, og føler meg veldig kvalifisert til den jobben jeg gjør! Skulle ønske regjeringa også følte det!

(Stavanger, 2018-01-13)

#452

Jeg har vært utdannet lærer siden 1988. Min godkjente utdanning og 30 års arbeidserfaring er ikke lenger godt nok.

(Sandnes, 2018-01-13)

#453

Jeg er allmennlærer og er så vist ikke gått ut på dato.

(Mølnarodden, 2018-01-13)

#456

Hvilke andre yrker har fått degradert sin femårige høyskoleutdanning? Hadde de politikerene som har vedtatt beslutningen funnet seg i dette om de hadde vært i samme situasjon som oss lærere?? Jeg synes det er frekt og respektløst!

(Porsgrunn, 2018-01-13)

#462

Vi kommer til å miste gode lærere.

(Stavanger, 2018-01-13)

#467

Utdannelse er bra, men om en lærer har vært en god lærer i lang tid er det nok.

(Bodø, 2018-01-13)

#471

Fordi jeg er allmennlærer i midlertidig stilling på en super ungdomsskole. Har aldri opplevd å måtte stå i milelang kø for å komme inn på en utdanning. Norsk årsenhet nettstudier - er alene med barn og kan ikke studere på dagtid. Må jobbe. Alle fast tilsatte lærere kommer foran meg i køen. Dette er virkelig en kinkig situasjon. Men viktigst av alt; det er ikke årsenheten som avgjør om vi er gode lærere. Og det er svært urimelig at utdanninga mi med et pennestrøk ikke lenger er god nok.

(Nykirke, 2018-01-13)

#475

Nesten seks års utdanning, i «feil» fag. 27 års ærfaring. Krenka!

(Florø, 2018-01-13)

#480

Jeg er avskiltet

(Loddefjord, 2018-01-13)

#482

Norge trenger alle sine kvalifiserte lærere for å gi alle elever den opplæring de har krav på. Styrket kompetanse er riktig og nødvendig, men må ikke introduseres med tilbakevirkende kraft.

(Frogner, 2018-01-13)

#483

Fordi antall studiepoeng er ikke avgjørende for elevenes læring og utvikling OG fordi erfaring teller, og fordi det er grunnleggende galt når regler får tilbekevirkende kraft.

(Stavanger, 2018-01-13)

#485

De fleste av lærerne som nå blir avskiltet, har mye kompetanse i blant annet klasseledelse. Uten det kommer du ingen vei som lærer, og denne kompetansen får du ikke av å ta en mastergrad.

(Trondheim, 2018-01-13)

#488

Jeg signerer fordi det er skuffende at utdanningen mange lærere har ikke lenger har en verdi i alt for mange tilfeller.

(Sandnes, 2018-01-13)

#502

Det er en hån mot lærere at f.eks mine 5 år med utdanning og 25 år i klasserommet ikke lenger gjør meg kvalifisert til å undervise i norsk i barneskolen!

(Lillehammer, 2018-01-13)

#504

Vi trenger alle lærerne

(Stavanger, 2018-01-13)

#505

Har selv en sønn med spesielle behov

(Kopervik, 2018-01-13)

#509

Utdanning skal være forutsigbar og endringer i kompetanse i utdanningen bør ikke få tilbakevirkende kraft. I tillegg underkjennes her intern kursing og realkompetanse.

(Oslo, 2018-01-13)

#510

Dette er en avskilting av kompetent arbeidskraft. Å gi denne forskriften tilbakevirkende kraft, er lite gjennomtenkt, og en hån mot mange med mange års erfaring.

(Revetal, 2018-01-13)

#513

Jeg signerer fordi jeg mener det er galt å gi kompetansekravene tilbakevirkende kraft og avskilte erfarne lærere, samtidig som vi har et enormt behov for flere lærere. Dette har for mange uønskede effekter.

(Spydeberg, 2018-01-13)

#516

Lærerne har allerede en godkjent utdannelse.

(Tromsø, 2018-01-13)

#517

Tilbakevirkende kraft er en hån mot erfarne lærere! Dette handler IKKE om at vi ikke ønsker å ta videreutdanning! Vi vil fortsette å ha "skiltene" på,med den utdanningen og erfaringen vi allerede har!

(Odnes, 2018-01-13)

#521

Er imot tilbakevirkende kraft!

(Stavanger, 2018-01-13)

#533

Respekt for lærere med erfaring

(Bodø, 2018-01-13)

#542

Jeg signerer fordi det er forkastelig at dyktige lærere som har jobbet i skolen i flere år nå ikke er kvalifiserte!!

(Vestvågøy, 2018-01-13)

#543

Jeg er i mot avskilting av lærere!

(9392 Stonglandseidet, 2018-01-13)

#548

En SVÆRT lite smart måte å få bukt med lærermangelen på.

(Bodø, 2018-01-13)

#552

Er imot tilbakevirkende kraft.

(Oslo, 2018-01-13)

#557

Jeg signerer fordi jeg sier ja til videreutdanning men nei til tvang!

(Rogaland , 2018-01-13)

#558

Kompetansekravet kan ikke ha tilbakevirkende kraft - at vi skal avskilte dyktige og kvalifiserte lærere er helt uforståelig!

(Larvik, 2018-01-13)

#559

Det ikke går ann å lage vedtak med tilbakevirkende kraft.

(Mandal, 2018-01-13)

#569

Jeg er lærer og rammes av dette, etter å ha undervist siden 1983.

(Trondheim, 2018-01-13)

#584

Nok er nok.

(Spydeberg , 2018-01-13)

#587

Fordi jeg mener vi mister mange faglig kompetente lærere ved å innføre kompetansekrav med tilbakevirkende kraft istedet for å bruke tid. Dette vil ende med lærermangel, kanskje spesielt utsatt er de små stedene med lang vei til utdanningsinstitusjonene.

(Tysvær, 2018-01-13)

#591

Jeg signerer fordi jeg mener at min 27 årige realkompetanse er vel så mye verdt som 15 studiepoeng ( som er det jeg har for lite).

(Alta, 2018-01-13)

#592

Lærere med mange års realfagskompetanse, i tillegg for tilegnet kompetanse gjennom utdanning som var aktuell i sin tid, har vært del av kollegium/skolekultur preget av kontinuerlige utviklingsarbeid og er dermed trolig svært kompetent til å undervise barn og unge i dag.

(Harstad , 2018-01-13)